“It’s not magic, it’s not mysterious, and it has nothing to do with the genes. It’s a discipline. And, like any discipline, it can be learned” (Druker, 1985, citado por Carvalho, Costa & Dominguinhos, p.1, 2009).
É notória a relevância que os Sistemas de Ensino podem assumir no desenvolvimento das competências empreendedoras dos alunos, sendo que este tipo de Educação deve ser incentivado desde os primeiros anos de escolarização. Contudo, em Portugal a promoção de uma Educação Empreendedora encontra-se ainda numa fase embrionária. No ensino básico e secundário, este tipo de programas são ainda praticamente inexistentes. Tem-se vindo a constatar que os alunos acabam por ingressar no ensino superior com graves lacunas a este nível. Torna-se imperativa a necessidade de criar condições para o seu desenvolvimento através da conceção e implementação de programas direcionados para o efeito a serem integrados nas estruturas curriculares ou de modo extra-curricular.
A intervenção da Academia de Empreendedorismo® no âmbito escolar prevê a implementação de diversos conteúdos e programas que pretendem potenciar o desenvolvimento de uma atitude empreendedora, estando direcionada quer para os alunos, quer para os professores.